12 huhtikuun, 2022

Tuoretta tutkimusta arkiargumenttien hahmottamisesta

Hankkeessamme tutkitaan myös argumenttilukutaitoa. Juuri julkaistu tutkimus keskittyi ajatteluvirheiden erottamiseen paremmin perustelluista argumenteista. Osallistujien käden liikkeitä seurattiin hiirenseurantamenetelmällä heidän arvioidessaan argumentteja. Huomattiin, että virheellistä luokittelua edelsi suurempi epäröinti ja hiiren suurempi poikkeama suorasta polusta. Ihmiset siis ehkä jossain määrin tiesivät vastaavansa väärin silloinkin, kun he päättivät hyväksyä argumenttivirheen. Tutustu artikkeliin.

7 huhtikuun, 2022

Critical-hanke esillä Kieliparlamentissa 7.4.

Kieliparlamentissa pureuduttiin teknologiaan ja digitaalisuuteen kielikoulutuksessa. Kieliparlamenttiin osallistui muun muassa päätöksentekijöitä, viranomaisia, julkishallinnon, opetushallinnon, työelämän, järjestöjen ja yhdistysten edustajia, koulutuksen tarjoajia ja kouluttajia sekä opettajia, opiskelijoita ja tutkijoita.  Kieliparlamentit järjestää Kielikoulutuspolitiikan verkosto, jonka toimintaa rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö ja jota koordinoi Jyväskylän yliopiston Soveltavan kielentutkimuksen keskus. Työpajamme diat löytyvät täältä

23 maaliskuun, 2022

LUKILOKI-koulutusohjelmassa esillä nettilukutaidot

Tämän kevään LUKILOKI-koulutusohjelmassa on tarjolla vielä valinnaisia opintojaksoja. Nettilukutaidot-koulutusosuuden pitää aihepiiristä väitöskirjaa viimeistelevä tutkijamme Elina Hämäläinen Jyväskylän yliopistosta. Koulutuspäivät ovat 6.4. Jyväskylässä, 8.4. Helsingissä ja 13.4. webinaarina. Osallistujalle maksutonta koulutusta rahoittaa Opetushallitus ja sen järjestää Jyväskylän yliopisto (OKL) yhteistyössä Niilo Mäki Instituutin kanssa.

21 maaliskuun, 2022

Miten diagrammeilla voidaan johtaa harhaan?

Kevään ensimmäisessä ITK-webinaarissa to 24.3. klo 14-15 johtajamme ja Tampereen yliopiston pelillisen oppimisen professori Kristian Kiili kertoi diagrammi-tutkimuksemme tuloksista: miten diagrammeilla voidaan myös johtaa harhaan ja kuinka hyvin lapset ja nuoret osaavat diagrammeja tulkita ja arvioida. Esityksen tallenteen voi katsoa täältä.

16 maaliskuun, 2022

Miten informaatiovaikuttamista tapahtuu? Tunnista ja taklaa.

Järjestimme Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan ja Faktabaarin kanssa ti 5.4. klo 15-16.30 Ruusupuistossa hyvin ajankohtaisen tilaisuuden, jossa mediakasvatuksen lehtori Reijo Kupiainen, FaktabaariEDU:n vetäjä Kari Kivinen sekä faktantarkastaja, toimittaja Pipsa Havula kertoivat informaatiovaikuttamisesta, disinformaation leviämisen estämisestä ja faktantarkistuksesta. Tilaisuuden tallenne löytyy täältä (asetuksista valittavissa myös tekstitys).

15 maaliskuun, 2022

Helsingin yliopiston kriittisen geomedialukutaidon tutkimustiimi esittäytyy 6.4.

Helsingin yliopiston kriittisen geomedialukutaidon tutkimustiimi esittäytyi maantieteen ja biologian aineenopettajaopiskelijoiden kurssikahvilassa 6.4.2022 klo 16-17. Kriittinen suhtautuminen mediasisältöihin on nyt jopa poikkeuksellisen ajankohtaista. Tiiminvetäjä Petteri Muukkonen kertoi mm. geomediataitojen osaamisen tikapuumallista sekä tarkemmasta geomediataitojen luokittelusta. Tilaisuuden tallenteen voi katsoa täältä.