Opetushallitus järjestää neliosaisen "Silmäilyä syvemmälle – kriittiseksi lukijaksi digiajassa" -webinaarisarjan. Iltapäivisin järjestettävät webinaarit on suunnattu erityisesti perusopetuksen opettajille. Tutkijamme avaavat webinaarisarjan 13.3. otsikolla "Työkaluja kriittisen nettilukutaidon opettamiseen", jossa vastataan kysymyksiin: Mitä on kriittinen nettilukutaito? Miten hyvin oppilaat osaavat arvioida nettitekstien luotettavuutta? Miten kriittistä nettilukutaitoa voi opettaa? Ilmoittaudu mukaan!
Ainedidatisessa symposiumissa pe 9.2. Helsingissä Pirjo Kulju ja Elina Hämäläinen esittelevät alustavia tuloksia luokanopettajaopiskelijoille kehitetystä "Työkaluja kriittisen nettilukemisen opettamiseen" -interventiokurssista. Esityksessä kuvataan myös kurssin myötä opettajille suunniteltua täydennyskoulutusta (Emile-projekti). Lisäksi Anne Pellikka kertoo opettajien näkemyksistä kriittisestä geomediataidosta.
Educa-messuilla lanseerasimme laadukkaat FunkyFacts-etsiväkoulun materiaalit sekä monipuolisen Materiaalipaketin kriittisen nettilukemisen opettamiseen, jotka hienoine videoineen ovat nyt vapaasti hyödynnettävissä Avointen oppimateriaalien kirjastossa. Kevään aikana on tulossa myös koulutuksia materiaalien käyttöön kuten esim. OPH:n järjestämä webinaari 13.3. sekä workshop ITK-konferenssin yhteydessä 17.4. Ilmoittaudu mukaan!
Johtajamme pelillisen oppimisen professori Kristian Kiili oli mukana e-Oppimiskeskuksen järjestämässä keskustelussa, jonka teema oli "Oppimisen pelikentällä -keskustelua pelillisyydestä koulutuksessa ja e-urheilussa". Keskustelun nauhoitteen voi kuunnella täältä.
Tiistaina 30.1. Strategisen tutkimuksen neuvosto järjestää hankkeissa tehtävävää vuorovaikutustyötä käsittelevän ja ideoivan tilaisuuden Helsingissä. "Mitä tutkimushankkeen vuorovaikutus on?" -teemaiseen paneeliin osallistuu vuorovaikutusvastaavamme Elina Hämäläinen yhdessä kolmen muun STN-hankkeen vuorovaikutusvastaavan kanssa.
Työpakettimme vetäjä apulaisprofessori Simo Hosio Oulun yliopistosta on saanut Suomen Akatemian akatemiapalkinnon poikkeuksellisesta tieteellisestä rohkeudesta ja luovuudesta sekä toiminnasta tieteen yhteiskunnallisen vaikuttavuuden edistämiseksi. Hän tutkii, miten ihmisjoukkojen hajautettu äly saadaan teknologian (internet, tekoäly, algoritmit) avulla hyötykäyttöön. Teknologiaa on sovellettu laajasti mm. nuorten mielenterveyden, selkäkivun, unen laadun ja Parkinsonin taudin tutkimuksessa.
