Juuri julkaistuun artikkeliimme perustuen kirjoitimme kotisivuillemme blogin tutkimuksestamme ja sen keskeisimmistä tuloksista. Luokanopettajaopiskelijat (N = 169) lukivat ja arvioivat laatimiamme oppimistyylit-aiheisia nettitekstejä. Tutkimus paljasti eroja heidän taidoissaan sekä haasteita luotettavuusarviointien sanallisissa perusteluissa. Lue tarkemmin blogistamme.