Työpakettimme vetäjän Carita Kiilin johdolla on julkaistu uusi artikkeli Reading Psychology -lehdessä. Kuudesluokkalaisten taitoja monivalintakysymyksillä mitannut tutkimus osoitti, että nettitekstien luotettavuuden perusteleminen vaatii syvällisempiä lukemisen prosesseja kuin kirjoittajan ja väitteen tunnistaminen. Lisäksi aiempi tieto aiheesta auttoi luotettavuuden perustelemisessa. Tutustu tarkemmin EduLit-tutkimusryhmän sivujen kautta.