Critical-hankkeen tutkimustulokset olivat kattavasti esillä Euroopan suurimmassa kasvatustieteen alan Earli-konferenssissa 22.-26.8. Thessalonikissa Kreikassa. Konferenssissa Tampereen ja Jyväskylän yliopiston tutkijat esittelivät tuoreita tutkimustuloksia nuorten kriittisen nettilukemisen ja diagrammien tulkitsemisen taidoista, lukutaidon kehittymisestä sekä kotiympäristön tekijöistä, jotka ovat yhteydessä lukutaidon ja erityisesti kriittisen lukutaidon kehittymiseen.