Tampereen yliopiston tutkijamme Riikka Anttosen väitöstutkimuksen tutkimusartikkeli on julkaistu Computers in Human Behavior -lehden erikoisnumerossa. Tutkimuksessa selvitettiin opetusvideoiden hyödyntämistä nettitekstien luotettavuuden arviointitaitojen opettamisessa kuudesluokkalaisille. Sekä tarinalliset että ei-tarinalliset videot säilyttivät oppilaiden kiinnostuksen ja nettitekstien arviointitaidot paranivat molemmissa ryhmissä. Palkitut oppimateriaalit löytyvät avointen oppimateriaalien kirjastosta: tarinallinen (FunkyFacts-etsiväkoulu) ja ei-tarinallinen.